Para comenzar a realizarla actividad, nos pusimos por parejas. Yo me puse con Eva Clemares Vicente. En primer lugar desde mi iphone nos descargamos la aplicación Aurasma a través del Applestore, después siguiendo la temática del curso "historias de nuestro barrio", decidimos que el tema de nuestro aura debía de ser el barrio.
Una vez que decidimos el tema de nuestro aura, llegamos al acuerdo de que trataría sobre mi barrio, Ciudad Lineal, por lo tanto lo primero que hicimos fue buscar algún tipo de vídeo en la red que hablara de Ciudad Lineal. Después de mucho buscar, encontramos un vídeo en Youtube que se nos adaptaba bastante bien a lo que queríamos enseñar a través de Aurasma.
La aplicación es bastante intuitiva y fácil de usar, creo que es más sencillo de explicar su utilización a través de un vídeo donde podáis ver paso a paso en vez de explicarlos con palabras únicamente, por lo tanto os dejo un pequeño tutorial y seguidamente la práctica realizada por mi compañera Eva y por mi.
El objetivo principal de esta herramienta es tener a nuestro alcance mayor información que la que la propia realidad nos ofrece, por ello creo que esta herramienta es útil para cualquier edad.
En cuanto a las aplicaciones que puede tener en educación infantil creo que pueden ser infinitas que todo depende de la imaginación del docente. Podemos contar cuentos enfocando a alguna mascota de la clase, podemos contar lo que hemos hecho el fin de semana enfocando a algún objeto de ocio de la clase, también podemos utilizarla en el profeso de lectoescritura, el cual se comienza en esta etapa. Enfocamos a una letra y nos aparecen muchas palabras que trabajamos en clase que empiezan por esa letra y su pronunciación, entre otras muchas cosas que se nos pueden ocurrir.
Como podemos ver, esta aplicación es una herramienta muy útil para trabajar en Educación infantil, no debemos olvidar que si a nosotros como adultos nos sorprende, a los niños les encantará, llamará mucho su atención y les producirá gran curiosidad, lo cual desemboca en que dicho aprendizaje sea más productivo ya que los niños experimentando van a construir su propio conocimiento.
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